开设劳动课，这不挺好的吗？
个别家长不想让学校布置家庭作业
是出于何种考虑呢？
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把劳动课纳入中小学课本，让孩子劳逸结合，学习生活技能，学会生存的本领，免得只会读书，四体不勤，五谷不分。是好事呀！
评论区绝大多数家长朋友表示支持。学习不应该只局限于课本。如果只抓文化教育，忽略身体素质，生存技能，生活常识，满大街的文弱书生，后果会很可怕。
所以，不管是从国家层面，就业层面，还是家庭层面来讲， 培养孩子的文化修养是必不可少的，除此之外，也应该注重生活实践。
开设劳动课，既能缓解学习压力，又能学到书本之外的知识，还能锻炼身体。
比如参与种庄稼，能让孩子亲近自然，且能深刻认识到食物来之不易，粒粒皆辛苦。会格外懂得珍惜粮食，杜绝浪费。
让孩子参与洗衣煮饭做家务，不做衣来伸手饭来张口的大巨婴，进而懂得感恩父母。
02
当然，也有小部分人群持另一种态度。想法有以下几种：
1）别让家长交作业就行
2）不要到家里完成，要求拍视频
3）家庭作业就是给家长留的
4）千万不要布置家庭作业
总的意思就是别给家长找活干。
可是，客观的想想，怎么可能没有家庭作业呢？这是应用到实际生活中的本领，根本无法脱离家庭的。在学校学完，肯定要回家实践巩固所学的呀。
好天真我的乖乖们。养育孩子本就是家长的责任和义务，学校只能负责一部分教育工作，所以才需要家校合作。也就是我们家长要配合学校工作，目的是为了自家孩子变得更好更优秀。
反过来讲，如果学校这不教，那不管，我们总不能让孩子放弃学习和进步吧？那方方面面就得自己操心了吧。
现在有个官方帮我们管教孩子，我们不配合，心里想，你可别布置家庭作业，全是家长的活。孩子送到学校，就是为了图省心的。交了钱，剩下的啥也不想管。
换个角度看，谷爱凌的成功，除了接受学校的教育，肯定也离不开谷妈妈的精心培养，这是大家有目共睹的。
比方说，就不想配合学校发展德智体美劳的工作，不是不可以的呀，结果只能是孩子的损失，对不对？
即使学校在校内开一块地，专门用来各年级轮流实践种菜，回家总要写个劳动心得，或者拿盆做个类似的实验，巩固所学。
学校把“学”的部分搞定了，“练习”这部分内容，在学校没时间了，只能挪到家里完成，要不然咋办？让孩子和老师在学校加个班？
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其实就是互相理解，成全孩子的事。
目的都是为了孩子。老师也希望自己带的孩子个个优秀。可是，班级那么多学生，凭一己之力，确实照顾不到，所以更需要家长的理解和支持。
换位思考，一家养两个孩子，鸡飞狗跳的日常，家长已经累够够的了。一个老师要管几十个孩子，心有余而力不足也是能够理解的。
我也是家长，公平客观的讲，每个家长的配合、努力、用心，最终都是作用到自家孩子身上，所以关于家庭作业的事，真没必要过于较真。
只要是合理范围内的，家长耐心配合一下，只会帮孩子更加进步的。大家觉得呢？
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