傅雷从哪几个方面教育孩子,结合相关事例(傅雷从哪几个方面教育孩子热爱生活)

闲来无事,在蜗牛读书上闲逛,看到了一本书《12堂文学课》,是一些知名人物写的对某部文学作品的解读,其中第二篇就是对《傅雷家书》这本书的背景介绍。看完后对傅雷及傅雷一家产生了深深的敬佩之感,为他们的遭遇和品格而动容,于是找来《傅雷家书》开始读。现在书读了一半了,感受却越来越复杂,与想读这本书之初的动机大相径庭。

傅雷教育子女的方式,让我无法苟同。都说“家书抵万金”,在一封封家书中,的确可见傅雷夫妇对子女的谆谆教导、殷殷嘱托,那份“可怜天下父母心”的牵肠挂肚令人动容。可是另一方面,傅雷夫妇对自己的孩子着实太严格了、干涉太多了。傅聪已经是二十岁的人了,在信中父母还是不停地追问学习的情况、生活的细节,提出各种要求。比如详细地询问钢琴练习了几遍、到什么程度了,嘱咐傅聪进屋脱了外套之后要记得把围巾也一起摘下来。。。。。。如此等等。如果不知道背景,还以为信件是给一个十岁小孩子的呢。除此之外,傅雷可是出了名的脾气暴躁、要求严格。傅聪弹琴的时候走神了,结果傅雷手中一个放蚊香用的碟子就飞过来砸到了傅聪的鼻子上,留下了疤痕。傅雷对孩子的教育用心良苦,教育方法却简单粗暴,不值得效仿。

傅聪在波兰参加那个获得了第三名的国际大奖的比赛前后,有一个多月没有给家里写信,把父母给急坏了,傅雷夫妇一次次去信追问缘由,一遍遍数着日子盼望回信,这份翘首以盼的迫切心情让我想到了自己的父母。每每给他们打电话的时候,他们常在言语之间提起我有多久没给家里去一个电话了。这时 我才蓦然发现,日子又过去那么久了,在我这里,却匆匆忙忙浑然不觉。

傅聪那么久没有给家里写信,果然是有原因的。他在准备离开波兰去苏联学习,已经委托人到文化部商讨此事。他事先没有告诉父母自己的想法。我猜测,这是傅雷教子太专制的一个后果吧。傅聪知道,如果他跟父母讲了,父母一定会有不同意见,甚至直接进行阻拦,只有先斩后奏,才有实现自己想法的可能。这种心理实在是太常见了,我们大部分人就是这么长大的。大部分人的父母不是朋友,而是家长,是给予我们管制大于自由的人。双方之间缺乏平等的沟通,想要实现自己的想法这是最简单有效的对策。若木已成舟,父母阻拦也来不及,那就只好接受事实。

本以为以上只是我个人感受,没想到上网搜索了一下对《傅雷家书》的评价,发现好多人都对傅雷的教育方法持批评态度,认为傅雷过于严厉了。果然大家的家庭教育观念跟以前相比发生了改变。

这一搜不要紧,居然搜到了很多“不和谐”的内容。傅雷曾几次婚内出轨、傅雷家暴子女这些事令人惊讶。另外关于傅聪的钢琴成就、傅聪当年是不是叛国,网上的观点争论激烈。有人认为傅聪只不过拿过一个钢琴比赛的三等奖,当年他出走英国就是背叛了自己的国家。也有人认为,傅聪是了不起的钢琴家,他给国人争光了,当年出走也是迫不得已的选择,在当时的环境下回国后的下场可能是跟着父母一起惨死。

对这些争论,外人很难了解真相,不过这也提醒我们,世界有多么复杂。是是非非,并非一句话可以廓清。人是立体的,对人的评价不可片面。更重要的还有一点,人都是历史的,都会受到时代的限制。我们在评价先前的人或者作品的时候,应当充分考虑当时的历史背景,把人和作品放到当时的历史条件下去评价,而不能完全以现在的眼光和标准去要求先前的人。

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