线上教学互动方法参考
线上教学与线下教学最大的区别就是教师和学生处于不同的学习空间，很多老师不会在这种情况下与学生互动，导致教学的效果有所下降。今天课堂新形态，就与大家分享几个常用的线上教学互动方式，希望对大家的教学有所帮助。
1.教师提问和点名。
教师可利用课前或课中课后的时间对学生进行点名，从而了解学生的出勤情况，也是督促学生完成线上的学习的一种方式。在课堂中讲到重难点问题的时候，如果有必要可以对学生进行提问，根据问题的不同难度提问不同的学生，使学生在线上学习时能够时刻保持注意力。在线上教学时，课堂提问一定要注意提问的频率和难度，与线下教学不同的是线上教学的提问，对于网络和学生及教师设备的要求与线下教学有所不同，有可能在提问时会耽误一些时间，导致课堂的讲授内容无法完成，所以提问的频率要比正常课堂中稍低。同时，提问也可以用来调节课堂的节奏。
2.学生汇报和学生提问。
线上教学，我们要注重学生自学能力的培养。我们可以将一些学习资源推送给学生，在学生自学完成后要求学生进行学习内容和学习成果的汇报。通过这种形式与学生互动，教师不但增加了课堂互动内容，还对学生的自学能力的培养有一定的帮助。在教师讲完一段内容或者整体课程后，也可留有一定时间让学生说出他们本节课中没有听明白或是弄懂的问题，其他学生或教师给予解答，这种互动方式能够更好的进行查漏补缺。
3.基于平台的学生答疑。
线上教学最大的优势就是教师和学生随时可以在不同的空间内利用网络进行互动，那教师就可以充分利用这个优势与学生交流。使用平台如钉钉或微信等工具随时对学生的问题予以解答，或在批改学生作业时对学生出现的问题予以解答。同时学生也可以随时在平台对老师提出自己的疑惑或相关问题。其他同学也可以参与到这样的问题讨论或研讨中来。
4.利用各种直播工具的答题功能进行互动。
无论是钉钉、腾讯会议还是希沃白板都有相应的答题板功能，教师可在演示文稿课件中设置相关的习题，然后开启答题功能，学生即可在观看端完成习题的反馈。这种答题功能一般都可对学生的回答情况进行统计分析，从而使教师能够更好的了解学生对于本知识点的掌握情况，及时的做出教学调整。
5.弹幕和聊天互动。
各种直播工具一般都具备聊天、弹幕或连麦等功能。教师可以充分利用这些功能与学生进行互动，在教师讲授时，学生可以及时的将自己的感受或疑问发送给教师，其他同学也可以对此问题进行相关的讨论。但进行这种互动时，一定要注意频率和尺度，不应让学生过度频繁的使用聊天功能，以免造成课堂混乱。
6.利用小组的讨论进行互动。
直播教学中的互动不仅局限于教师与学生之间，也可以学生与学生之间进行互动。利用直播工具的分组功能可以将学生分成若干讨论小组，然后进行组内讨论。再进行班级内汇报的形式进行互动。
课堂的互动是一节课能否顺利完成的一个保证，而能否更好的使用好信息技术手段和方法又是线上教学互动的保证。所以教师在线上教学时，一定要多考虑如何与学生进行更好的沟通与互动。创造性的使用各种方式方法，使自己的线上课堂更加生动，富有活力。
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