“互联网+”简单的说就是“互联网+传统行业”，随着科学技术的发展，利用信息和互联网平台，使得互联网与传统行业进行融合，利用互联网具备的优势特点，创造新的发展机会。

“互联网+”是两化（信息化和工业化）融合的升级版，将互联网作为当前信息化发展的核心特征，提取出来，并与工业、商业、金融业等服务业的全面融合。这其中关键就是创新，只有创新才能让这个+真正有价值、有意义。正因为此，“互联网+”被认为是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态，是知识社会创新2.0推动下的经济社会发展新形态演进。

“互联网+工业”

“互联网+工业”即传统制造业企业采用移动互联网、云计算、大数据、物联网等信息通信技术，改造原有产品及研发生产方式，与“工业互联网”、“工业4.0”的内涵一致。

工业4.0更加聚焦于制造业、聚焦于生产中，利用大数据分析、机器学习、信息物理系统等贯穿整个产业链，建立灵活的智能工厂。工业发展导致系统中出现了典型数据库软件无法处理巨大数据流，大数据分析已经成为各种业务数字化的基础，它在收集、传输、分析和使用大量实时数据的同时，生成信息改进智能流程，从而保障工业生产高效、无故障地执行。

工业4.0的进程中仍存在易变性、不确定性、复杂性和模糊性问题，这些问题影响了工业发展进程，需要得到合理的解决。机器学习作为人工智能的一个分支，通过数据收集与处理、模型构建与训练，调整算法等，可以让智能设备在不需要人工编程的情况下自主学习做出决定，从而自动化地执行任务，减少不确定因素导致的风险。

“互联网+金融”

用技术打破信息壁垒、以数据跟踪信用记录，互联网技术优势正在冲破金融领域的种种信息壁垒，互联网思维正在改写着金融业竞争的格局。互联网加金融的实践，正在让越来越多的企业和百姓享受更高效的金融服务。

互联网金融公司可以在一个小时以内，在线处理好一切事宜。相关的业务流程包括法律、风险、合规性、资料完善等通过人脸识别、在线提交等技术一次性处理好。互联网金融突破空间局限，在任何时间、地点都能服务消费者。

对于中国互联网金融生态来说，目前整个国家的经济快速增长，消费升级成了大的趋势，而移动互联网的发展已经打通了类似水电这样的基础设施。对于相对保守的国内传统银行金融机构来说，不管是信贷需求中小企业，消费者的融资缺口高达3.5万亿美元。

对于金融科技发展，一是强化互联网金融、移动金融、科技金融等金融科技创新战略规划和实施，加强移动支付、大型平台、区块链、数字货币等金融科技相关的基础设施建设与创新发展。二是要把大型金融机构，互联网金融平台的有序健康可持续发展放在更加突出的位置，以大型机构的金融科技创新，赋能中小金融机构。三是着重关注金融科技机构或大型平台，在潜在的市场垄断地位和市场的支配地位的滥用问题，加大消费者权利的保护力度，确保数据安全。四是统筹数字金融科技，以数字经济的高质量发展与安全保障，利用网络安全保险的功能，化解金融科技遭受的经济损失。

“互联网+贸易”

我国互联网发展的浪潮是大势所趋，依托互联网＋有助于在全球经济环境恶劣的背景下发展我国对外贸易，巩固贸易大国的地位，并逐步迈向贸易强国。通过区域互联网发展现状及区域对外贸易发展现状分析，表明我国互联网发展水平及贸易规模呈现东部＞中部＞西部的特点，并且随着时间的发展差异越来越大。

第一，互联网与对外贸易发展均呈现“东高西低”的特点。我国互联网发展水平与对外贸易长期呈现“东高西低”的局面，并逐渐形成强者越强、弱者越弱的马太效应，使我国区域贸易发展愈发不平衡。

第二，互联网发展水平对各省份对外贸易发展呈显著地正向效应。互联网为我国对外贸易发展提供了新机遇，互联网可以通过影响贸易成本、创造规模效应、范围经济等方式促进国际贸易发展，各省域互联网发展水平每增加一个百分点，贸易总量将提升3.326%。

第三，互联网发展水平分项指标对进出口贸易有显著地促进作用。采用互联网基础设施、互联网应用及互联网产业发展三个方面评估全国省域互联网发展水平，采用分项指标对省际面板数据进行实证，结果表明互联网基础设施、互联网应用及互联网产业发展对各省域对外贸易的发展具有显著的正向效应。

第四，互联网发展水平对区域对外贸易的促进作用具有差异性。东部地区对外贸易发展明显优于西部地区，西部地区对外贸易额基数相对较少，因此，提高互联网发展水平将促进西部地区对外贸易较大幅度增长。

“互联网+医疗”

实体医院同互联网业态深度融合，打造互联网医院平台开放专家资源，使患者足不出户享受在线咨询、线上复诊、用药指导、药品配送等线上诊疗服务，极大缓解了“看病难、看病贵、看病烦”等问题。

医疗健康行业结合“互联网+”，不出家门就能让专家问诊、所需药品能送货上门，让许多群众不再为看病难、看病贵所困扰。疫情期间，线上诊疗不仅能极大缓解门诊压力，保障正常的诊疗秩序，也有助于织密防疫安全网，缓解民众担忧，充分体现了科技在资源调配上的赋能支撑作用。

“互联网＋教育”

“互联网+教育”提出了更多新要求，加强行业规范和治理成为目前的社会共识，继续完善新型教育基础设施建设，弥合由于基础设施配备不够充分、学生学习条件不够平衡等问题形成的“数字鸿沟”，加强数字教育资源建设与共享，发挥集约效应，促进学校提升教育质量。促进个性化学习和终身学习，创新互联网+教育服务模式，提供多样化个性化资源，面向社会开放更多更优的学习资源，提高服务终身学习的能力与水平。

互联网和人工智能技术的快速发展，将在提升教育质量、创新人才培养模式、促进个性化学习和终身学习方面发挥重要作用，互联网技术不应单纯被视为一种工具，它是推进教育变革的重要动力和现实路径。

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互联网的特征是，互联网的主要特性有？

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“互联网＋教育”

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